CURSO DE FORMACIÓN EPECIALIZADA

DIRIGIDO A PROFESORADO EN ACTIVO

(20 horas, certificadas por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado - INTEF)

17:00 - 20:00

Primera sesión: Alumnado con sordera, perfil auditivo y de comunicación

Modera: Dña. Carmen Jáudenes
17:00 - 17:15

Recepción de participantes y presentación del Curso en el contexto de la actual situación socioeducativa del alumnado con sordera

Ponente: Dª. Carmen JÃ¡udenes
17:15 - 18:00

Procesamiento cerebral auditivo

Ponente: D. Manuel Manrique , Profesor
18:00 - 18:45

Nuevas indicaciones en el tratamiento de la sordera

Ponente: Luis Lassaletta
18:45 - 19:30

Impacto del procesamiento auditivo en los aprendizajes instrumentales.
19:30 - 20:00

Turno de preguntas y coloquio

17:00 - 20:00

Segunda sesión: Audición, lenguaje y comunicación en entornos de enseñanza - aprendizaje

Modera: Dña. Adoración Juárez
17:00 - 17:45

Implicaciones de la audición en los procesos de enseñanza-aprendizaje, presencial y distancia

Ponente: Dª. AdoraciÃ³n JuÃ¡rez
17:45 - 18:30

Identificación de dificultades en la comprensión de textos complejos. Adaptaciones curriculares

Ponente: Sra. Isabelle Monfort
18:30 - 19:00

Aplicaciones prácticas para el desarrollo de la compresión lectora

Ponente: Dª. Elisa GarcÃa Val
19:00 - 19:30

Detección de sorderas asimétricas y unilaterales en el aula. Abordaje de la intervención educativa y logopédica

Ponente: Eulalia Juan
19:30 - 20:00

Turno de preguntas y coloquio

17:00 - 20:00

Tercera sesión: Aulas inclusivas y accesibles (Enseñanza presencial y a distancia)

Modera: Dña. Mª Antonia Casanova
17:00 - 16:30

Organización, metodología y evaluación en la era digital. Impacto en el desarrollo de los aprendizajes .

Ponente: MÂª Antonia Casanova RodrÃguez
17:30 - 17:00

DUA: Diseño universal para el aprendizaje en el aula

Ponente: Ainara Zubillaga del RÃo
18:01 - 18:30

Productos de apoyo a la audición en el aula

Ponente: Juan Carlos Calvo
18:30 - 19:00

Estrategias organizativas, metodológicas y recursos didácticos para la impartición de clases online. Criterios aplicables a los procesos de evaluación

Ponente: Marcos Monfort
19:00 - 19:40

Perspectiva de las familias para el abordaje de la educación online y a distancia. Trabajar en alianza con el centro educativo

Ponentes: Cristina ZABALETA RASO, "SAN FCO. DE SALES" DE HIPOACÃSICOS DE HUESCA;MarÃa Magdalena Vanrell Llompart, "SAN FCO. DE SALES" DE HIPOACÃSICOS DE HUESCA
19:40 - 20:00

Turno de preguntas y coloquio

17:00 - 20:30

Cuarta sesión: Una escuela para todos. Estudio y análisis de casos complejos

Modera: Dña. Carmen Abascal
17:00 - 17:45

Abordaje e intervención en sorderas con discapacidad asociada
17:45 - 18:30

Trastorno específico del lenguaje (TEL) y sordera. Identificación y abordaje.

Ponente: EVA AGUILAR
18:30 - 19:10

Abordaje interdisciplinar de casos complejos. Experiencia del Movimiento Asociativo de Familias

Ponentes: Rebeca Ballesta.;Catalina Balaguer ManjÃ³n, ASPAS-MALLORCA
19:10 - 20:10

Introducción metodológica al análisis y estudio de casos. Perspectiva interdisciplinar

Ponente: EVA AGUILAR
20:10 - 20:30

Turno de preguntas y coloquio